הבנת תפקודים מוחיים וקידומם בשירות הלמידה והחינוך

23
ינו

הבנת תפקודים מוחיים וקידומם בשירות הלמידה והחינוך

על הגישה הנוירו-התפתחותית-תפקודית (NDFA) ככלי להתמודדות עם הקושי במעשה החינוכי 

תפריט נגישות