פוסטים מאת בתי טמיר

הערכת תכנית – מרחב הלמידה העתידי"FLS-World ORT" קדימה מדע

צוות המחקר: ד"ר עידית מני- איקן, טל ברגר- טיקוצ'ינסקי וגיתית דהן תכנית "מרחב הלמידה העתידי" (FLS) הינה תכנית שהתפתחה כהמשך לפרויקטים של הכיתות החכמות של "World ORT קדימה מדע" שכללו הטמעת אמצעים טכנולוגיים שונים וכיתות אינטראקטיביות בבתי ספר בצפון הארץ ובדרומה. מרחב למידי עתידי הוא מתחם למידה "עתידני" התומך במתכונת חינוכית חדשנית ופורצת דרך מבוססת […]

קבצים מצורפים

הטמעת מעבדות טכנולוגיות בישיבות חרדיות- קרן קירש ו-" World ORT קדימה מדע"

צוות המחקר: ד"ר עידית מני- איקן, טל ברגר- טיקוצ'ינסקי וגיתית דהן שילוב האוכלוסייה החרדית בשוק העבודה הינו יעד חשוב הנעשה במימונה של קרן קירש על ידי הטמעת מעבדות טכנולוגיות בישיבות חרדיות. את תכנית ההטמעה מבצע ומנהל ארגון קדימה מדע – World Ort, האחראי על הציוד והתשתיות, על הטמעת הפדגוגיה המתאימה לשימוש במעבדות אלו ועל הביצוע […]

הערכת תכנית “בשבילי מורחב”​

חוקרות: ד”ר עידית מני-איקן ודנה רוזן בשבילי מורחב היא תכנית הפועלת בשיתוף של אשלים – ג’וינט ישראל ומשרד הרווחה ונועדה לתת מענה לצעירים ולצעירות בסיכון במסגרת הרשויות המקומיות. התכנית שואפת לסייע לצעירים להשתלב ולתפקד באופן עצמאי במסגרות תעסוקתיות, לימודיות וחברתיות זאת תוך קידום תחושת המסוגלות האישית שלהם, הרווחה אישית, תחושת השייכות והקשרים המשפחתיים והחברתיים. המחקר על תכנית […]

התלמיד אביעד מרקוביץ בוגר המחזור החמישי בקונגרס העולמי ה-17 למדעי היהדות

קבצים מצורפים מיקום חברתי ותודעה היסטורית – דף מקורות (456 kB)מיקום חברתי ותודעה היסטורית – הרצאה לקונגרס מעודכן (424 kB)מיקום חברתי ותודעה היסטורית – מצגת (1) (751 kB)

הערכת פדגוגיה מתוקשבת במכון סאלד

בעשור האחרון עוסק מכון סאלד בהערכת תכניות מתוקשבות המשולבות בהוראה ובלמידה במערכת החינוך בישראל. לצוות המחקר במכון ניסיון עשיר בהערכת תכניות בהן נעשה שימוש באמצעי קצה מגוונים – לוחות אינטראקטיביים, מחשבים ניידים, ערכות הצבעה וטאבלטים (מחשבי לוח), ובהערכת השפעתן על ההוראה והלמידה. במכון פותחו כלי הערכה שנוסו ותוקפו במחקר – שאלונים למנהלים, למורים, לתלמידים ולהורים, […]

מנחים עמיתים בתקשורת

שון הגאון: הסטארט־אפ של הישראלי בן ה־17 שיקצר את זמני ההמתנה לחבילות ישראל היום,  פורסם מאי 2019 UPS החלה פיילוט עם סטארט־אפ של תלמיד י"א • הפיתוח: קיצור משמעותי של זמני ההמתנה לשחרור חבילות מהמכס בעזרת בינה מלאכותית • שון גלנצן: "הטכנולוגיה תוכל לשפר את החיים של כולם" 15 הנערים הכי חכמים בישראל חדשות ערוץ […]

הערכת מדגם תכניות של עמותת החינוך תעשיידע

חוקרת ראשית: ד"ר עידית מני-איקן חוקרת עמיתה: טל ברגר-טיקוצ'ינסקי עוזרת מחקר: גיתית דהן   עמותת החינוך תעשיידע, מיסודה של התאחדות התעשיינים, לקחה על עצמה לפעול ולהשתתף בפיתוח ההון האנושי במדינה באמצעות קירוב הדור הצעיר לתחומי התעשייה והקהילה העסקית, ככלי להתפתחות ולהצלחה במישור האישי, הבית ספרי והלאומי. זאת, במסגרת תהליך מובנה ומערכתי ותוך שיתוף פעולה עם מערכת החינוך […]

הערכת תכנית "נפגש ב- 5": תכנית היישום לקידום 5 יח"ל במתמטיקה בשנה"ל תשע"ז- תשע"ח באמצעות מעורבות חברתית קהילתית בשיתוף Google

חוקרת ראשית: ד”ר עידית מני-איקן חוקרת עמיתה: טל ברגר-טיקוצ’ינסקי עוזרת מחקר: גיתית דהן    התכנית "נפגש ב-5" של World ORT קדימה מדע בשיתוף חברתGoogle  מיועדת להעלאת תחושת המסוגלות והמוטיבציה ללימודי מתמטיקה באמצעות תהליכי חונכות – דוגמה אישית חברתית ורגשית וסיוע בלימודי המתמטיקה של תלמידים חונכים מכיתות י'-יא' לתלמידים חניכים מכיתות ח' ו ט' בחטיבת הביניים. לתכנית 4 […]

לימודי המתמטיקה ברמת 5 יח"ל בחברה הערבית והוראתם בישראל

חוקרת ראשית: ד”ר עידית מני-איקן צוות המחקר: דנה רוזן וציפי בשן מחקר זה נערך ביוזמת קרן טראמפ ובמימונה, בשיתוף פרופ’ פאדיה נאסר אבו-אלהיג’א מאוניברסיטת תל אביב. המחקר נועד לזהות ולבחון היבטים שונים המאפיינים את לימודי המתמטיקה ברמת 5 יח”ל והוראתה בחברה הערבית בישראל, לעמוד על האתגרים ולאפיין הזדמנויות להרחבת מעגל הלומדים. במחקר נעשה שימוש בכלים איכותניים […]